第三章 中学时代

    我们应该顺应这一事实：

    每个人对他人来说，都是一个秘密。

    相互了解并不是指相互知道一切，

    而是指相互关爱和相互信赖。

    ……我们越是亲密，彼此之间就越是显得神秘。

    只有对他人的精神本质心怀敬畏的人，

    才能真正对他人有所帮助。

    ——史怀哲语录

    在明斯特的实用中学读书

    1884年秋天，阿尔伯特小学毕业了，接着，他开始到明斯特市上实用中学。

    所谓实*潢色 ，就是职业中学。与文理中学（也就是普通中学）相比，职业中学的学费要便宜一些。但是，若想上大学，就非读文理中学不可。因为职业中学不开希腊语课和拉丁语课，而考大学是一定要考希腊语和拉丁语的。

    阿尔伯特当然想上文理中学，但是，路易·史怀哲——这个收入有限的乡村牧师却没有这个经济实力，除了阿尔伯特，他还有四个孩子要养。

    阿尔伯特并没有埋怨父亲，相反，他很感激父亲。因为好多小学同学都辍学了。在那些同学中，有的数学比他好，有的听写比他好，有的作文比他好，还有的史地比他好。但是他们，却都因家境贫寒而无法继续升学。当时的京斯巴赫人大多贫穷，能供孩子上职业中学的也为数不多。所以，在上学或放学的路上，当阿尔伯特遇见他们的时候，那时他们通常都在干活——在田里做事，或在路上搬运东西，阿尔伯特在为他们惋惜的同时，也深感自己是幸运的。

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